Przykładam dużą wagę do starannego opracowania planu zajęć, z zastosowaniem indywidualnego doboru do poziomu zaawansowania ucznia. Zważywszy na szczególny charakter zadań maturalnych (który w sposób znaczący odbiega od charakteru większości zadań przerabianych w szkole i zawartych w popularnych zbiorach zadań) uważam, że jedynie dogłębne zrozumienie zjawisk fizycznych daje gwarancję wysokiego rezultatu na maturze. Osiągnięcie takiego właśnie poziomu zrozumienia materiału przyświeca wszystkim prowadzonym przeze mnie lekcjom.